为切实落实立德树人根本任务，做好人才培养方案修订工作，促进教育教学高质量发展。4月2日上午，教育学院教育技术学专业在特教B120开展本科专业人才培养方案修订会，会议由院长张家年主持，副院长张坤颖、教育技术学系主任李晓岩、教师代表李怀龙、吕振和张全标，以及校友代表共三十余人参加会议。

基于教育技术学专业的师范认证，张家年邀请校友们从“信息技术教育”和“教育资源开发”两方面对专业课程设置与教学提出建议。首先，尉俊飞认为专业特色不明显，他建议要结合当下的时代特征来进行目标培养，可适当增加有关“数字电路”的相关课程。之后，张弛指出要与时俱进，发展专业特色，设置综合实践课程，让工程师走进课堂进行实训，师生一起实践开发，适应市场需求，找到更好的就业方向。然后，丁贺、孙锋等人从中小学信息教育技术方面进行深入讨论，纷纷表示要多学科相结合，从基层做起，整合理念，要做到在同一个范围内综合集中实践。接着，朱文娟表示要根据实际要求来培养师范生，提出“打包”概念，教育见习要随着学生的认知过程而递增，有重点地增加师范生优势。会议上，教师代表和校友们在各个方面各抒己见、深入讨论，指出其中的不足以及提出自己的意见。最后，张家年对本次会议做出总结，对大家提出的意见表示感谢，会根据提供的建议对人才培养方案进行适当调整与修订。

通过此次会议，进一步明确了人才培养目标，推动了本科专业人才培养方案的后续工作，力争使新版专业人才培养方案更加科学规范。

（文：籍托、杨雨欢/图：杨雨欢/审核：卢迪、张家年）